Durant aquests últims dies s’ha estat parlant sobre l’eliminació del programa educatiu escola 2.0 que consisteix en què cada alumne té el seu propi ordinador per a fer classe. He trobat un article molt interessant mencionat en el twitter de Jordi Adell on s’explica que s’ha eliminat aquest programa i els motius pels quals s’ha abolit; en l’article es diu que els motius són la falta de pressupost i la poca eficiència del programa. No obstant, l’autor creu que els motius que s’han donat per afirmar que aquest programa no és eficient no són reals, ja que ell ha estat treballant en un estudi sobre el programa i encara no ha pogut obtenir cap resultat ja que no fa el suficient temps que aquest es porta a terme com per poder-ne treure unes conclusions. Per tant, tots els motius que s’han donat, són hipòtesis per verificar.
En l’article també es diu que un nou programa, encara per especificar, substituirà al de l’escola 2.0. A aquest nou programa se li destinaran molts menys recursos que a l’anterior i l’autor no hi està massa d’acord; opina que el programa en comptes d’eliminar-lo, s’hauria de reajustar.
En la meva opinió, crec que si aquest programa veritablement no ha funcionat ha estat per molts motius ja sigui la falta de recursos, la falta de coneixement i d’especialització, la falta de motivació, un ús erroni, etc. Crec que una peça fonamental per tirar endavant un programa com aquest són els professors. Els professors han de confiar en el projecte, aprendre tot el possible per a fer-ne un bon ús i poder motivar els alumnes per tal que aquest projecte tiri endavant. La motivació per part dels professors crec que es fonamental; molts professors quan es va aplicar el programa de l’escola 2.0 no estaven d’acord en fer classe a través de les TIC i, si el professor no creu en aquestes eines, no les utilitzarà adequadament i tampoc serà capaç de motivar els seus alumnes per a aquest aprenentatge.
Crec que és important reflexionar sobre què podem fer nosaltres com a futurs/es mestres per tal que els programes tirin endavant i siguin útils i profitosos per a tothom.
