Us deixo un enllaç que he trobat amb una possible aplicació de les TIC a l'aula de música. Aquesta activitat consisteix en posar so a un conte; primer els alumnes trien un conte, graven la seva veu, busquen efectes sonors, aprenen a fer servir el programa audacity i finalment utilitzen el movimaker per acabar de lligar el conte. Possiblement és una activitat més encarada cap a l'educació secundària que no pas a l'educació primària ja que els programes necessaris (l'audacity i el movimaker) són una mica complicats i potser els hi serà massa difícil. Tot i això l'he trobat interessant, perquè és una activitat diferent amb la qual es pot treballar la música utilitzant les TIC.
Realment ho trobo molt interessant, perquè les noves tecnologies es poden fer servir d'una manera divertida i un cop s’hagi après com funciona ho podem utilitzar per fer treballs, muntar vídeos, cd's o bé contes com aquesta aplicació. personalment un dia vaig aprendre a utilitzar l'audacity per fer una activitat a l'escola i m'ha servit per fer moltes altres coses. Aquests programes un cop sapiguem com funcionen ens poden ser de gran ús.
ResponEliminaPel fet que els alumnes de primària els pot costar una mica utilitzar aquest sistema de fer contes, crec que es podria fer d'una manera més simple o adaptada a ells.
Penso que és interessant saber fer funcionar aquests programes ja que alhora de muntar videos, afegir sonoritzacions a contes i imatges, etc. són de gran ajuda. Personalment, no els sé utilitzar perquè no ho he fet mai però n'hauria d'aprendre perquè a l'escola em sembla que està molt bé poder passar sonoritzacions de contes, com és en aquest cas, però també moltes altres coses que es podrien fer amb aquests programes i que ens poden ajudar a fer les classes més divertides, amenes i dinàmiques treient profit als programes que ofereixen les noves tecnologies.
EliminaM'ha agradat molt aquesta idea de sonoritzar un conte. A vegades els nens i nenes no estan massa acostumats a utilitzar aquests programes i, en la meva opinió, penso que està molt bé que n'aprenguin. A diferència de la Laura, a mi em van ensenyar (a la ESO) a utilitzar el MovieMaker i sí que m'ha servit molt, per crear vídeos de fotos, ajuntar vídeos, treure'ls veu i afegir-los música... Aquesta és una manera molt més amena de treballar ja que són els mateixos alumnes els que s'encarreguen de posar veu i preparar el conte. Potser sí que és cert que és massa difícil per aplicar-ho a primària ja que els programes esmentats són una mica complexos però en la meva opinió, a 5è o 6è de primària ja se'ls pot introduir a aquesta activitat de sonoritzar un conte ja que, a part de ser una activitat interessant per a que els professors vegin el grau de creativitat que poden desenvolupar els alumnes, també és entretingut i dinàmic per a ells.
ResponElimina